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一、单项选择题

1. 在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分—资产阶级和贵族的子女有权上质量较髙的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（   ）。

A.单轨制    B.双轨制  C.并列结合制   D.分支制

2. 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（   ）。

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制

3. 1904年，由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（   ）。

A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬寅学制   D.壬戌学制

4. 新中国第一次学制改革是在（   ）。

A.1951 年 B.1949 年 C.1950 年   D.1952年

5. 当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是（   ）。

A. “六三制” B. “五四制” C. “九年一贯制” D.“多种形式并存”

二、多项选择题

1. 某班上科学课时，教师布置学生去室外观察，要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中，教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了，意识到这是生命教育的极好机会。于是，教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响，最终，学生意识到生命应该得到尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析，上述案例说明（   ）。

A.学生在认知过程中出现失误是正常的现象

B.失误使用得当可以促进学生的发展

C.失误可以成为重要的课程资源

D.教师要善于利用各种失误进行教学

2. 与传统的教学大纲相比，新课程标准具有的突出特点是（   ）。

A.注重学生学习过程和本身发展

B.以教师为主，侧重精英式教育

C.关注学生的学习兴趣和生活体验

D.重视学生学习结果，评价方法多元化

三、判断题

1. 普通中小学教育的性质为全民教育。

2. 终身教育主要是指成人教育。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B【解析】英国这种将职业教育和学术教育截然分开的教育就是双轨制。

2.C【解析】壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，首次规定男女同校。

3.A【解析】1903年7月清政府命张百熙、荣禄、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，这一年为旧历癸卯年，故称癸卯学制。

4.A【解析】1951年10月1日，国务院颁布了《关于学制改革的决定》，明确规定了中华人民共和国新学制，这是新中国的第一次学制改革。

5.D【解析】我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三制”，或小学五年、初中四年的“五四制”，以及划分为两个阶段的“九年一贯制”。总体来看，学制年限是多种形式并存。

二、多项选择题

1.ABCD【解析】失误是学生学习过程中出现的正常现象，教师在教学过程中应善于利用各种失误，将失误变成宝贵的教学资源，促进学生全面发展。

2.AC【解析】课程标准的价值取向：基础教育从精英教育向大众教育转变；教学重心从知识本位向促进学生发展转变；教学目标从关注认知向关注学生整体素质转变；由指导教师工作向指导教师进行课程实施与开发转变；由统一、刚性的管理向灵活、弹性的管理转变。

三、判断题

1.这种说法是正确的。小学教育的全民性，是指小学教育必须面向全体人民。这样，才能从根本上彻底扫除文盲，从整体上提髙全民族的文化素质。

2.这种说法是错误的。终身教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终身教育等同于成人教育是片面的。

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