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一、单选题

1.考试中，当一个学生想偷看夹带时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是 (    )

A.本我             B.自我

C.超我             D.现实我

2.中学生小明的语文. 化学.英语成绩一般，但几何成绩很好，根据加德纳的多元智力理论，小朋友具备较高的：（   ）

A视觉-空间智力           B人际智力

C语言智力           D音乐智力

3.下列提问中有利于培养学生发散性思维的是：（  ）

A武汉市是否是华中地区最大的城市

B请说出世界上人口最多的国家

C假如太阳请假，世界会变成什么样

D什么是心理学

4.三个和尚没水吃的现象是(   )。

A.社会促进         B.社会惰化

C.社会进步         D.社会退步

5.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成(    )

A信任感           B 自我同一性

C主动感           D勤奋感

6.最重要和最良性的学习动力是(　　)。

A.学习兴趣和教师的期待

B.学习兴趣和远大的理想

C.教师的期待和远大的理想

D.教师的期待和家长的期待

二、多选题

7.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教

养行为分为(　　)。

A.专制型         B.开放型      C.说服型        D.放纵型        E.民主型

8.陈述性知识又叫描述性知识，如(　　)。

A.字词           B.人名         C.时间         D.观念         E.怎样骑车

9、学生在学校被开水烫伤，学校应该（  ）。

A.先查明原因，后告知家长

B.先查明职责，再救护

C.先及时救护，后查明职责

D.及时告知家长

E.稍后告知家长

答案

1.C【解析】超我（superego）代表良心、社会准则和自我理想，是人格的高层领导，它按照至善原则行事，指导自我，限制本我，就像一位严厉正经的大家长。

2.A【解析】空间智力，包括认识环境，辨别方向的能力如查阅地图等。题中讲语文，英语成绩一般，所以排除C，BD选项题干中并未提及。所以选A.

3.C【解析】只有C选项是开放式的题目，可以发挥学生的想象力，从而锻炼发散性思维。

4.B【解析】社会惰化也称群体逍遥，指一群人一起完成一件事的时候，个体所付出的努力

比单独完成时偏少的现象。

5.B【解析】自我同一性指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

6.B【解析】为教师的期待而学习的动机是低级的动机。

7.ADE【解析】鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。。

8.ABCD【解析】陈述性知识也叫描述性知识，是指个人能用语言直接陈述的知识。E选项属

于程序性知识。

9.CD【解析】学生在学校被开水烫伤，学校应该及时告知家长，同时要先救护，后查明职责。

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