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一、单项选择题

1.原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应。这是因为（    ）。

A.条件反射的消退

B.条件反射的泛化

C.条件反射的分化

D.条件反射的习得

2.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（    ）。

A.多动症

B.学习障碍    

C.心理异常    

D.问题行为

3.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（   ）。

A.关注生存一关注情境一关注学生   

B.关注学生一关注情境一关注生存

C.关注情境一关注学生一关注生存

D.关注学生一关注生存一关注情境

4.皮格马利翁效应体现了教师的（    ）对学生的影响。

A.期望    

B.能力    

C.知识    

D.人格

5.个体无法应付外界超出个人的能力、精力和体力的过度要求而产生的身心耗竭的状态是（   ）。

A.心理气氛   

B.职业倦怠    

C.人格取向    

D.自居作用

二、多项选择题

1.下列属于再造想象的是（   ）

A.樱桃小嘴

B.白日做梦

C.发明家设计将要发明的工具

D.根据描写，头脑中呈现出阿Q的形象

2.思维是客观事物在人脑中概括的和间接的反映。思维的基本形式包括（    ）

A.概念    

B.判断    

C.推理    

D.比较

三、判断题

1.翻转课堂强调学生在家里先根据自己的兴趣进行学习，然后再由教师进行课内辅导。（   ）

2.教师通过复习已有的知识，从中导出新知识的导入方法是复习导入。（   ）

四、简答题

简述教学工作的基本环节

参考答案及解析（2.6）

一、单项选择题

1.B【解析】本题考查巴甫洛夫的经典性条件作用理论。经典性条件反射有两条基本规律， 分别是获得与消退、刺激泛化与分化。其中条件反射的泛化是指人和动物一旦学会对某一 特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干中“原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应”就是因为坐巴士的人对巴士做出晕车条件反应后，与巴士条件刺激类似的船和火车也能诱发其晕车的反应，出现了条件反射的泛化。

2. D【解析】问题行为指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参 与学习的行为。

3.A【解析】教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同 时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。

4.A【解析】皮格马利翁效应又称期待效应，是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望 或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。它表明，每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。

5.B【解析】此题考查教师的心理健康及其维护。职业倦怠是个体在长期的职业压力下，缺乏 应对资源和应对能力而产生的身心耗竭的状态，故此题选择B。

二、多项选择题

1.AD【解析】再造想象指的是根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象。所以只有A、D属于再造想象。

2.ABC【解析】思维的基本形式包括:概念、判断、推理。

三、判断题

1..×【解析】本题考査的是翻转课堂的概念。翻转课堂式教学模式是指学生在家完成知识的 学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。虽然该模式下，学生在家完成知识的学习，但并不是根据自己的兴趣想学什么就学什么，而是学习规定的内容。因此本题说法错误。

2.√【解析】本题考查的是教师导入方法的相关知识。复习导入是一种从已有知识入手，由 已知引向未知的导入方法，使新旧知识的衔接十分自然、贴切，不仅使学生巩固了旧知识，也为接受新知识做好了铺垫。因此本题说法正确。

四、简答题

【参考答案】

教学工作包括五个基本环节。

(1)备课。它是上课前的准备工作,是上好课的前提。

(2)上课。它是教学工作的中心环节。

(3)课外作业的检查与批改。

(4)课外辅导。

(5)学业成绩考查与评定。

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