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一.单选题

1．在西方历史上，最早论述心理现象的专著是（　）。 
A．柏拉图的《理想国》        B．亚里士多德的《论灵魂》 
C．冯特的《生理心理学纲要》  D．弗洛伊德的《精神分析引论》

【参考答案】1．B【解析】亚里士多德的《论灵魂》在西方历史上是最早论述心理现象的专著。

2．有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（　）。 
A．连续性   B．阶段性    C．差异性        D．不均衡性

【参考答案】2．C【解析】各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年得志，有人善于数理运算，有人善于言辞。

3．心理学家皮亚杰认为，儿童认知发展的前运算阶段处于（　）岁。 
A．0～2       B．2～7      C．7～11      D．11～15

【参考答案】3．B【解析】瑞士心理学家皮亚杰按照认知结构的特征把整个认知发展划分为四个阶段。每一阶段形成与前一阶段不同的认知能力，标志着儿童获得了适应新环境的新方式。这四个阶段分别是：①感知运算阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③具体运算阶段(7～11岁)；④形式运算阶段(11岁以上)。

4．下列哪种说法是不正确的?（　） 
A．学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护 
B．努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 
C．学生的家境贫寒，家长可以允许学生辍学，这并不违法 
D．偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权 

【参考答案】4．C【解析】《义务教育法》第五条规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，家长让孩子辍学这是违法的。

5．教育对社会的促进作用归根到底还是要实现（　）。

A．生产力的发展        B．政治制度的变革

C．人的发展            D．文化的发展

【参考答案】5．C【解析】教育对社会的促进作用最终还是要实现人的发展。

6．小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚的这种行为消失了，据加涅的学习结果分析，这里发生了（　　）的学习。
A．言语    B．智慧    C．动作   D．态度

【参考答案】6．D【解析】态度，表现为个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。小刚由最初的见了陌生人就躲避到后来的该行为的消失反映了小刚对周围人事态度所发生的变化。

二、多项选择题
1．学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括（    ）。
A．学校工作的指导思想对学生发展直接的影响
B．学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C．学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展
D．学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响

【参考答案】1．ABC 【解析】学校校园环境并不直接对学生成长产生影响。

3．我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护（    ）。
A．司法保护  B．家庭保护    C．社会保护  D．自我保护

【参考答案】2．ABC 【解析】少年儿童健康发展受家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

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